Sleman – MAN 5 Sleman terus mengukuhkan komitmennya dalam meningkatkan mutu pembelajaran melalui kegiatan supervisi akademik yang dilaksanakan secara terstruktur dan sistematis. Pada Senin, 20 Oktober 2025, telah dilaksanakan supervisi akademik mata pelajaran Kimia untuk kelas XI A dengan topik faktor-faktor penentu kecepatan reaksi kimia. Kegiatan berlangsung di laboratorium IPA dengan guru pengampu Mardiyanti, S.Pd., dan diawasi langsung oleh supervisor sekaligus coach pembelajaran, Suryatun Munayani, S.Pd.

Pembelajaran dilaksanakan secara aktif dan interaktif dengan menerapkan pendekatan praktikum sehingga siswa dapat mengamati secara langsung pengaruh suhu, konsentrasi, luas permukaan, dan katalis terhadap kecepatan reaksi kimia. Metode ini dirancang untuk membangun keterampilan sains, meningkatkan pemahaman konseptual, serta menumbuhkan rasa ingin tahu siswa melalui eksperimen.

Supervisor Suryatun Munayani, S.Pd., selaku coach menyampaikan apresiasinya terhadap pelaksanaan pembelajaran yang berpusat pada siswa. “Praktikum seperti ini memberikan pengalaman nyata yang sangat dibutuhkan oleh peserta didik. Guru telah memfasilitasi pembelajaran dengan baik melalui instruksi yang jelas dan penguatan konsep yang tepat. Supervisi ini bukan sekadar evaluasi, melainkan bentuk pendampingan agar kualitas pembelajaran semakin meningkat,” ujar beliau.

Guru Kimia MAN 5 Sleman, Mardiyanti, S.Pd., menunjukkan antusiasme dalam menerapkan strategi pembelajaran berbasis laboratorium. Melalui kegiatan ini, siswa tidak hanya mempelajari teori, tetapi juga memahami penerapannya secara ilmiah.

Kepala MAN 5 Sleman, Mucharom, S.Ag., M.S.I., memberikan komentar positif terhadap pelaksanaan supervisi akademik ini. “Supervisi bukan untuk mencari kesalahan, tetapi sebagai upaya penguatan profesionalisme guru. Melalui pembelajaran praktikum seperti ini, saya yakin peserta didik akan memiliki pemahaman yang lebih mendalam serta termotivasi untuk terus menggali potensi diri dalam bidang sains,” ungkapnya.

Kegiatan supervisi akademik ini diharapkan menjadi bagian dari pengembangan berkelanjutan dalam meningkatkan mutu pembelajaran dan menghasilkan lulusan yang unggul dalam pengetahuan, keterampilan, dan karakter. (fat/gal)